四大權(quán)威世界大學(xué)排行榜，究竟該看哪一個(gè)呢？

目前世界上公認(rèn)的四大權(quán)威排名有：泰晤士高等教育世界大學(xué)排名、QS世界大學(xué)排名、軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名、U.S. News 世界大學(xué)排名。作為選校風(fēng)向標(biāo)的四大世界大學(xué)排名，評分機(jī)制和參考因素權(quán)重各不相同，到底該看哪一個(gè)呢？

U.S. News世界大學(xué)排名

官網(wǎng)：https://www.usnews.com/education/

「美國新聞與世界報(bào)道」（U.S. News & World Report）是一本與《時(shí)代》和《新聞周刊》齊名的新聞雜志，以每年對美國大學(xué)的調(diào)查報(bào)告及排名而廣為人知。

US News大學(xué)排名評估維度

全球?qū)W術(shù)研究聲望 12.5%

區(qū)域性學(xué)術(shù)研究聲望 12.5%

出版指數(shù) 10%

書本刊物指數(shù) 2.5%

研討會及會議討論指數(shù) 2.5%

標(biāo)準(zhǔn)化論文引用影響指數(shù) 10%

總共學(xué)術(shù)論文引用指數(shù) 7.5%

在前10%被引用中出版論文數(shù)量 12.5%

出版物占被引用最多的10%的比率 10%

國際協(xié)作 5%

具有國際合作出版物總數(shù)百分比 5%

代表領(lǐng)域在“出版物被引用最多前1%”被引用論文數(shù) 5%

出版物占“出版物被引用最多前1%”的比率 5%

自1983年以來，其開始對美國的大學(xué)及高中進(jìn)行排名，該排名綜合考慮了學(xué)校的師資、學(xué)術(shù)聲譽(yù)、地理位置、師生比率、畢業(yè)生就業(yè)情況等因素，具有較高的知名度，主要分為“全國大學(xué)排名”、“文理學(xué)院排名”、“研究院排名”和“最佳高中排名”。

U.S.News排名很注重學(xué)校學(xué)術(shù)研究方面的成就，多項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)都與論文的發(fā)表與引用有關(guān)，排名的影響力在美國最高，因此打算攻讀美國本科的學(xué)生參考每年的U.S. News美國大學(xué)的排名更有信服力。

QS世界大學(xué)排名

官網(wǎng)：https://www.qs.com/

QS世界大學(xué)排名由英國升學(xué)就業(yè)教育組織Quacquarelli Symonds發(fā)布，是非常重視學(xué)術(shù)聲望的一個(gè)排名。

對比其他榜單，《QS世界大學(xué)排名》是綜合且權(quán)威的榜單，不僅聚焦學(xué)術(shù)成就，還著重參考學(xué)校的學(xué)生聲譽(yù)、雇主聲譽(yù)、論文發(fā)表數(shù)量、師生比、國際學(xué)生和教師的比例，給到一個(gè)學(xué)生多維度的參考。

QS世界大學(xué)排名評估維度

學(xué)術(shù)聲譽(yù) 40%

雇主聲譽(yù) 10%

單位教職的論文引用數(shù) 20%

師生比例 20%

國際學(xué)生比例：5%

國際教師比例：5%

從排名參考因素和所占比例來看，40%的學(xué)術(shù)互評（學(xué)術(shù)領(lǐng)域的同行評價(jià)）以及10%的雇主評價(jià)占了50%，在教學(xué)聲譽(yù)方面考量占比非常高，也說明QS非常注重學(xué)校口碑和國際化的要求。

QS世界大學(xué)排名比較值得一提的是它的排名標(biāo)準(zhǔn)中有一項(xiàng)“雇主聲譽(yù)”是其他排名所沒有的，該指標(biāo)通過對各國家和地區(qū)的雇主進(jìn)行問卷調(diào)研，綜合5年的問卷結(jié)果得出在雇主眼中本土以及國際上最頂尖的大學(xué)排名，從而進(jìn)一步檢驗(yàn)大學(xué)的影響力及就業(yè)力。

泰晤士高等教育世界大學(xué)排名

官網(wǎng)：https://www.timeshighereducation.com/

泰晤士高等教育世界大學(xué)排名（Times Higher Education World University Rankings），又名THE世界大學(xué)排名，是由英國《泰晤士高等教育》發(fā)布的世界大學(xué)排名。以5個(gè)范疇共計(jì)13個(gè)指標(biāo)，為全世界最好的1000余所大學(xué)（涉及近90個(gè)國家和地區(qū)）排列名次。

THE世界大學(xué)排名評估維度

教學(xué)（學(xué)習(xí)環(huán)境）30%

研究（論文發(fā)表數(shù)量、收入和聲譽(yù)） 30%

引文（研究影響)  30%

國際展望（工作人員、學(xué)生和研究） 7.5%

產(chǎn)業(yè)收入（知識轉(zhuǎn)化） 2.5%

THE世界大學(xué)排名著重參考教學(xué)、研究和引用，這部分的總占比高達(dá)90%，說明該排名很看重考量學(xué)校的教學(xué)和研究能力。

有關(guān)指標(biāo)及比重除了一些世界主流的大型綜合性大學(xué)之外，還顧及了一些以理工科為主并擁有較少本科生的高校，整體而言具有“學(xué)術(shù)公信力”；另也真正注重了各個(gè)分指標(biāo)的重要性而非只看院校整體的影響力和名譽(yù)。

除此之外，由于泰晤士高等教育世界大學(xué)排名發(fā)源地在英國，在對英國本土大學(xué)的考量上也更細(xì)致專業(yè)。所以，對有去英國留學(xué)意向的同學(xué)是很有參考價(jià)值的。

軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名

官網(wǎng)：https://www.shanghairanking.com/rankings/

軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名（Shanghai Ranking’s Academic Ranking of World Universities）是由上海交通大學(xué)“世界一流大學(xué)研究中心”研究發(fā)布，于2003年由上海交通大學(xué)高等教育研究院 （前身為高等教育研究所） 世界一流大學(xué)研究中心首次發(fā)布，是世界范圍內(nèi)首個(gè)綜合性的大學(xué)排名。

軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名評估維度

教育質(zhì)量 10%

師資力量 40%

獲諾貝爾或菲爾茲獎的教職員折合數(shù)  20%

各學(xué)術(shù)領(lǐng)域獲引用次數(shù)最高的科學(xué)家人數(shù) 20%

研究成果 40%

期刊論文發(fā)表量折合數(shù) 20%

獲科學(xué)引文索引及社會科學(xué)引文索引收錄的論文折合數(shù) 20%

學(xué)術(shù)業(yè)績 10%

作為與泰晤士高等教育世界大學(xué)排名、QS世界大學(xué)排名、U.S.News世界大學(xué)排名并列為四大權(quán)威世界大學(xué)排名的排名，軟科世界大學(xué)排名著眼于科研成果，選取了來自國際可比的客觀指標(biāo)與第三方數(shù)據(jù)，對世界大學(xué)的學(xué)術(shù)表現(xiàn)進(jìn)行評估。

在四大榜單中，ARWU的學(xué)術(shù)性是最強(qiáng)的，其學(xué)術(shù)權(quán)重為100％（其余三個(gè)榜單的學(xué)術(shù)權(quán)重維持在20-80％左右），包括科研規(guī)模、科研質(zhì)量、國際合作、高水平科研成果、國際獎項(xiàng)等。

總結(jié)

學(xué)術(shù)方面：ARWU＞THE=U.S.News＞QS

就業(yè)方面：QS＞THE＞U.S.News＞ARWU

影響力：ARWU=QS=THE＞U.S.News

事實(shí)就是，沒有一個(gè)大學(xué)排行榜是完美的，也沒有任何一個(gè)評價(jià)方案或評價(jià)指標(biāo)是普遍適用的。

軟科自認(rèn)是對于大學(xué)權(quán)威的學(xué)術(shù)排名，所以在某種程度上說，和當(dāng)今國內(nèi)如火如荼的“雙一流”評選及建設(shè)，還是契合的；

泰晤士報(bào)世界大學(xué)排行榜的評估目標(biāo)是“幫助大學(xué)理解什么是一流大學(xué)，幫助學(xué)生做出擇校選擇”；

QS的口號是“為大學(xué)參與國際競爭提供信息與參考，為公眾提供信息，幫助學(xué)生擇校”。

所以說，以上兩個(gè)英國的排行榜，很看重國際影響力和國際合作方面的內(nèi)容，國內(nèi)學(xué)生如果選擇國際留學(xué)，其實(shí)關(guān)注THE和QS，還是很有參考價(jià)值的。

USNEWS的評估目標(biāo)是“促進(jìn)高等教育多元化發(fā)展，滿足家長和學(xué)生信息需求，為學(xué)生擇校提供信息”。這句話單從字面意義上看，似乎是純公益性的，但其實(shí)，大學(xué)排名業(yè)務(wù)并非USNEWS的唯一產(chǎn)業(yè)，甚至可以說，作為一家媒體，給大學(xué)排排坐，就不該是主業(yè)。但現(xiàn)在既然搞了，無利不起早，它的評價(jià)價(jià)值取向一定是既有商業(yè)性的內(nèi)容，也有公益性的內(nèi)容。

這里面，只有QS世界大學(xué)排行榜則基本上是一個(gè)純商業(yè)機(jī)構(gòu)運(yùn)行的，大學(xué)排名是其核心業(yè)務(wù)，因此更加偏商業(yè)性一點(diǎn)，側(cè)重于商業(yè)資訊服務(wù)。因此也就不難理解，為什么QS是四大排行榜里，市場運(yùn)作上最成功的。

這里所謂的“成功”，是說QS實(shí)際已經(jīng)不限于教育推廣了，它在社會推廣上，已經(jīng)有很多成功的案例，得到了很多政府和企業(yè)的背書，很多政府與企業(yè)在招聘上設(shè)置了QS的門檻，而不是其他排行榜。

作為世界公認(rèn)的權(quán)威排名，很難去定義哪一個(gè)排行才是最權(quán)威的，希望同學(xué)們理性的對待這四大排行，按照自己的需求選擇權(quán)重較大的指標(biāo)榜單，才能獲得最適合自己的選擇，除此之外，除了綜合院校的排名之外，各類不同專業(yè)也有自己排名指標(biāo)，大家也可以針對自己的目標(biāo)專業(yè)參考。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí)，做精，做細(xì)！！！